ESTADIO PREOPERATORIO

ESTADIO PREOPERATORIO

Esta etapa está marcada por el egocentrismo, es una etapa basada en el mí, mío y yo. Piaget afirmaba que en esta etapa, los niños aún muestran aspectos inmaduros.La etapa preoperacional inicia cuando el niño comienza a aprender a hablar a los dos años y se prolonga hasta la edad de siete años.

El niño asimila e interpreta de acuerdo con sus estructuras previas, al involucrarse con un objeto utiliza su idea y lo que sabe de él, no tal cual es en realidad. Atribuye a la realidad exterior características de su propia conducta y la ve con rasgos objetivos y no subjetivos. Se ve influida su percepción de las situaciones dejando de lado las transformaciones que ligan una situación con otra. El niño utiliza los objetos con fines diferentes a los creados.

Cuando pasa a la etapa preoperatoria ya debe saber actuar e interpretar la realidad, gracias al inicio de la creación de representaciones puede anticipar comportamientos no favorables para él o los que le harán conseguir lo que desea. Al tener experiencias enriquecedoras en la etapa anterior, será más sencillo desenvolverse en la siguiente.